Mae’r T卯m Anghenion Dysgu Ychwanegol yn darparu cefnogaeth i ddysgwyr ag anawsterau neu anableddau a allai fod angen darpariaeth cymorth sy’n ychwanegol at y gefnogaeth gyffredinol a ddarperir i bob dysgwr.
Os oes gan eich mab/merch Gynllun Datblygu Unigol (CDU) gofynnwch i鈥檙 ysgol ein gwahodd i鈥檞 (h)adolygiad.
Os ydych chi'n credu y gallai fod angen darpariaeth ddysgu ychwanegol ar eich mab neu ferch yn y coleg, cysylltwch 芒 ni:
Mae yna nifer o ffyrdd y gallwch chi gysylltu 芒 ni:
- Anfonwch e-bost at Gydlynydd Cymorth Dysgu Ychwanegol (ALSCo) y campws.
- Siaradwch 芒鈥檙 t卯m ADY mewn Digwyddiad Agored.
- Gofynnwch i Gydlynydd Anghenion Dysgu Ychwanegol (ALNCo) yr ysgol gysylltu 芒 ni.
- Gofynnwch i Gynghorydd Gyrfa Cymru eich mab/merch gysylltu 芒 ni.
Cefnogwch eich plentyn gyda’i gais coleg ar-lein, gwnewch yn si诺r ei fod yn dweud wrthym am ei anawsterau a/neu ei anableddau, a’r gefnogaeth a gafodd yn yr ysgol – bydd ei gais yn cael ei basio i’r ALSCo.
Dull sy'n canolbwyntio ar yr unigolyn
Rydym yn defnyddio dull cynllunio sy’n canolbwyntio ar yr unigolyn i weithio gyda phobl ifanc, eu teuluoedd a’u hysgolion i nodi anghenion unigol. Er mwyn sicrhau bod person ifanc yn cael y cymorth gorau, gofynnwn am dystiolaeth o’i anghenion cymorth dysgu a/neu anghenion meddygol/corfforol gan ei ysgol ac unrhyw asiantaethau perthnasol eraill sy’n eu cefnogi. Rydym yn cyfleu gwybodaeth am anghenion cymorth unigolion i鈥檙 staff sy鈥檔 gweithio gyda nhw i鈥檞 helpu i gyflawni canlyniadau cadarnhaol ac adolygir y gefnogaeth o leiaf unwaith y flwyddyn.
Ein hegwyddorion
I lawer o’n dysgwyr, mae cwrs coleg yn cynnig cyfle addysg a hyfforddiant pwysig, cyn cyflogaeth a/neu fywyd fel oedolyn. Yn 女优阁, credwn ei bod yn hanfodol annog pobl ifanc i ddod mor annibynnol 芒 phosibl, yn eu dysgu ac yn eu sgiliau bywyd.聽 Mae ein dull, er ei fod yn gefnogol, wedi’i gynllunio i annog y dysgwyr i beidio 芒 dibynnu ar eraill ac i arfogi dysgwyr 芒’r sgiliau a’r strategaethau y gallant eu defnyddio yn y coleg a phan fyddant yn oedolion.
Darpariaeth dysgu
Rydym yn darparu addysg a hyfforddiant ar gyfer pobl ifanc ac oedolion o bob oed. Rydym yn cynnig amgylchedd agored sy’n gweddu i anghenion pobl ifanc sy’n gallu rheoli eu hymddygiad a’u lles yn y math hwn o leoliad. Ein nod yw cefnogi anghenion addysg a hyfforddiant ein holl ddysgwyr, fodd bynnag, nid ydym yn gallu cynnig therap茂au na gwasanaethau arbenigol iawn fel:
- Therapi iaith a lleferydd
- Ffisiotherapi
- Therapi Galwedigaethol
- Therap茂au siarad arbenigol
- Hydrotherapi
- Therapi adlam
Fodd bynnag, rydym yn hapus i weithio gyda darparwyr eraill, megis gwasanaethau iechyd a chymdeithasol, lle mae hyn yn hyrwyddo lles a/neu gynnydd dysgwr.
Dolenni fideo defnyddiol
Mae yn adnodd Addysg Bellach cydweithredol sy鈥檔 cael ei ariannu gan Lywodraeth Cymru. Mae鈥檙 wefan yn cynnwys ar gyfer rhieni a gofalwyr plant a phobl ifanc sy鈥檔 symud ymlaen i鈥檙 coleg.
Cydweithio
Mae lles a llwyddiant eich plentyn tra ei fod yn ein gofal yn hynod bwysig i ni. Ein nod yw rhoi’r un cyfle i bawb lwyddo, beth bynnag fo’u hil, crefydd, rhyw, ailbennu rhywedd, cyfeiriadedd rhywiol, anabledd neu oedran.
Fel rhiant, mae gennych r么l bwysig yn nyfodol eich plentyn. Felly byddwn yn eich hysbysu’n llawn am gynnydd eich mab neu ferch trwy nosweithiau rhieni, llythyrau ac adroddiadau rheolaidd. Gallwch gael mynediad at eu Cynllun Dysgu Unigol electronig (eILP), trwy ofyn iddynt am y manylion mewngofnodi, a fydd yn dangos i chi sut maen nhw’n gwneud yn erbyn targedau y cytunwyd arnynt gyda’u tiwtor.
Yn ogystal 芒’u cynnydd, rydym yn monitro eu presenoldeb, eu cymhelliant a’u lles yn gyson, ac o bryd i’w gilydd yn cynhyrchu adroddiadau a anfonir atoch yn uniongyrchol. Rydym bob amser yn hapus i ateb unrhyw gwestiynau sydd gennych, ac mae ein Noson Rieni flynyddol ar bob campws yn rhoi cyfle i chi siarad 芒 darlithwyr pwnc a thiwtoriaid personol.
Llais y dysgwr
Rydym eisiau i’n myfyrwyr gymryd rhan uniongyrchol mewn asesu a llunio eu profiad yn y coleg, a rhoi amrywiaeth o gyfleoedd iddynt gymryd rhan – ac rydym wedi ennill sawl gwobr am hynny.
Disgyblaeth myfyrwyr
Dylai pawb fwynhau eu hamser yn y coleg, ac rydym yn disgwyl i’n holl fyfyrwyr ymddwyn yn dda a pharchu eraill. Rydym yn gweithredu Polisi Disgyblu Dysgwyr ffurfiol fel y nodir isod, er y gall materion difrifol arwain at waharddiad cerdyn coch yn y fan a’r lle. Lle bo’n briodol, byddwn hefyd yn eich cynnwys chi yn y broses.
Mae yna bedwar cam fel arfer:
- Cam anffurfiol – nodyn pryder
- Cam ffurfiol 1 – cerdyn melyn
- Cam ffurfiol 2 – cerdyn coch
- Cam ffurfiol 3 – gwrandawiad disgyblu
Prydlondeb ac absenoldeb o'r coleg
Mae’n bwysig bod pob myfyriwr yn anelu at bresenoldeb a phrydlondeb o 100%, gan y gallai cofnod gwael arwain at broblemau wrth gael grantiau neu hyd yn oed gwaharddiad o arholiadau. Os nad yw myfyriwr yn gallu bod yn bresennol yn y coleg am unrhyw reswm, mae rhaid iddo ef/iddi hi roi gwybod i’r tiwtor trwy adael neges gyda’r campws.
Bydd cyrraedd 10 munud ar 么l dechrau gwers yn cael ei ddosbarthu fel 鈥榟wyr鈥�; rhaid esbonio unrhyw absenoldebau tymor byr trwy nodyn salwch; a dylid gwneud apwyntiadau cyffredin y tu allan i oriau’r coleg. Mae salwch sy’n para mwy nag wythnos yn gofyn am anfon tystysgrif feddygol gan eu meddyg at eu tiwtor personol, fel nad ydynt yn colli eu lle ar y cwrs. Ar 么l absenoldeb o bedair wythnos, byddwn yn cymryd bod eich plentyn wedi tynnu’n 么l o’r cwrs.
Beth bynnag yw’r rheswm, gwnewch yn si诺r nad yw eich plentyn yn stopio mynd i’r coleg. Os yw eich plentyn yn cael problemau, mae ei diwtor personol a’r t卯m Gwasanaethau Myfyrwyr yno i helpu.